Axe ’Em, Jacks!
Reaching All Individuals and Communities to Establish Success in Language Learning
Established in 2023, Project Raices is the short-hand name for the Reaching All Individuals and Communities to Establish Success in Language Learning Grant. Raíces means roots in Spanish. Much like roots, the name was intentionally chosen to highlight the interconnectedness of language, culture and family networks that are needed to grow successful academic achievement, language acquisition and school-community partnerships.
Project RAICES’ primary goal is to provide professional development to enhance instruction for English learners through a variety of programs focused on effective instructional strategies, language development, and the advantages of bilingualism and dual language learning.
This grant team is guided by a strengths-based approach to language acquisition, literacy development, and family and community engagement. The grant emphasizes developmentally appropriate practices, promotes collaboration among educators and families, and values the contributions of caregivers and community members.
The Project Raices Leadership Team
Project Raices is a National Professional Development Grant designed to implement targeted curriculum and professional development for teachers of emergent bilinguals and multilingual learners in East Texas. The grant was written by Dr. Heather Olson-Beal, Dr. Chrissy Cross, Dr. Lauren Burrow, Dr. Yuan He and Dr. Marisol Diaz.
Dr. Heather Olson Beal
Stephen F. Austin State University
olsonbehk@sfasu.edu
Dr. Chrissy Cross
Stephen F. Austin State University
crossc1@sfasu.edu
Dr. Lauren Burrow
Stephen F. Austin State University
burrrowle@sfasu.edu
Dr. Yuan He
Stephen F. Austin State University
hey2@sfasu.edu
Dr. Marisol Diaz
Cal Poly Pomona University
marisoldiaz1@cpp.edu
Cohorts
Project Raices is designed as a cohort model. Learning cohorts are a team, group or community of people with shared interests and goals who progress through an educational experience together. Their benefit is based upon certain educational theories of how people learn and the desire for support, teamwork and shared resources.
District Partners
Proyecto Raices
Al igual que las raíces, el nombre se eligió intencionalmente para resaltar la interconexión del idioma, la cultura y las redes familiares que se necesitan para desarrollar logros académicos exitosos, adquisición del idioma y asociaciones entre la escuela y la comunidad.
El objetivo principal del Projecto RAICES es ofrecer desarrollo profesional para mejorar la enseñanza de los estudiantes que están aprendiendo inglés a través de una variedad de programas enfocados en estrategias de instrucción efectivas, el desarrollo del lenguaje y las ventajas del bilingüismo y el aprendizaje en dos idiomas.
Este equipo de subvención se guía por un enfoque basado en las fortalezas para la adquisición del lenguaje, el desarrollo de la alfabetización y la participación de la familia y la comunidad. La subvención enfatiza prácticas apropiadas para el desarrollo cognitivo, lingüístico, y social de los estudiantes, promueve la colaboración entre educadores y familias, y valora las contribuciones de los cuidadores y miembros de la comunidad.
El Equipo de Liderazgo
Project Raices es una subvención nacional de desarrollo profesional diseñada para implementar un plan de estudios específico y desarrollo profesional para maestros de estudiantes bilingües en el este de Texas. La subvención fue redactada por la Dra. Heather Olson-Beal, la Dra. Chrissy Cross, la Dra. Lauren Burrow, la Dra. Yuan He y la Dra. Marisol Diaz.
Dr. Heather Olson Beal
Stephen F. Austin State University
olsonbehk@sfasu.edu
Dr. Chrissy Cross
Stephen F. Austin State University
crossc1@sfasu.edu
Dr. Lauren Burrow
Stephen F. Austin State University
burrrowle@sfasu.edu
Dr. Yuan He
Stephen F. Austin State University
hey2@sfasu.edu
Dr. Marisol Diaz
Cal Poly Pomona University
marisoldiaz1@cpp.edu
Cohortes
Project Raices está diseñado como un modelo de cohorte. Las cohortes de aprendizaje son un equipo, grupo o comunidad de personas con intereses y objetivos compartidos que progresan juntos a través de una experiencia educativa. Su beneficio se basa en ciertas teorías educativas sobre cómo aprenden las personas y el deseo de apoyo, trabajo en equipo y recursos compartidos.
Asociaciones Distritales
